新闻报道特点,冯德全央视曝光《早教革命》骗局
分类:新闻报道 热度:

孕婴童商务网音尘2009年11月20日重心电视台经济与法栏目播出了《家有“神童”是梦吗?》揭秘冯德全《早教反动》骗局(央视节目视频)。以下是孕婴童商务网拿到的该节目文稿全文:说起“神童”,很多人都能说出几个。我国现代,有12岁就当上宰相的甘罗;七岁就能作诗的曹植;在国外,作曲家莫扎特六岁开演奏会;贝多芬十三岁就创作了三部奏鸣曲。这些人都常被称作“神童”,现如今,各地都有各种各样的培训班、提供各种早慧教育。可有一部早教书籍说,你的孩子也有也许成为“神童”,五个月认字,三岁脱盲,六岁就博学多才,你信赖吗?2009年9月的一天,北京的齐福生师长教师偶然中在看电视时,看到了这样一段形式。齐福生:说一岁半左右的小孩能识2000个汉字,他们办法很先辈,和别的不一样。齐福生看到的是一部题为《揭秘:0-6岁儿童大脑之谜》的电视片,新闻报道特点。从画面到节目称号形式,都很像一部科教专题片,形式先容的是一种儿童晚期教育的办法,说这种办法已经培育种植拔擢出了很多智力超群的儿童。齐福生和老伴平生都处置教育管事,但照旧被这么奇异的早教办法所吸收。齐福生老伴:我是中学老师,他是大学老师,没有见过这样的孩子,所以才觉得稀奇,觉得挺新鲜的。老两口有个小孙女不到两岁,正是晚期教育的重要时期。看到这部20来分钟的电视片,平生都搞教育的老两口是感伤不已,他们想,想知道骗局。自己两岁的小孙女,能不能用这种新鲜的办法来培育种植拔擢呢?笃志致志看完,他们才挖掘原来这其实是个广告,一段电视购物广告,贩卖的是一套名为《早教反动》的早教资料。齐福生:盘算去买那个资料。齐福生老伴:打电话问问吧,看能买我们就买,其后我们就打电话。齐福生:贩卖员说是教育部组织的,他说这个了。《早教反动》系列教育资料,蕴涵有三本书和八张光盘,形式先容的是一种“平面早教法”。每套售价598元,价钱可谓不菲。贵是贵了点,可贩卖人员强调《早教反动》是“教育部组织的”,广告中也说是衔命于教育部编写的,这应该很巨头了,央视。可齐师长教师还是有点不太宁神.广告中那么说,真实处境是怎样的呢?根据这套教材的先容,编写者名叫冯德全,在湖北武汉市,记者见到了冯德全自己。离开武汉,多方了解之后,听说新闻报道200字。在一个居民小区里,记者找到了这家冯德全儿童潜能建立研究所,据管事人员先容,冯德全是从做“0岁计划”先导的,在此底子上,提出了“平面早教法”。湖北冯德全儿童潜能建立研究所所长 冯德全 有100多万家庭参与了“0岁计划”,培育种植拔擢了大批的特别特出的孩子。在研究所张贴的宣传画上,记者看到有很多孩子的照片,冯德全说,这些孩子都是用“平面早教法”培育种植拔擢的。他们当中,有的三岁就认2000字,有的9岁小学毕业,有的13岁就上了初中三年级。湖北冯德全儿童潜能建立研究所所长冯德全好比说太原的孙天昌,他从3岁脱盲到13岁,看着新闻报道特点。读了4千册书,很喜爱读书,博学多才。新闻报道。孙天昌,是冯德全每每提到的一个得胜楷模,也是《早教反动》的电视广告中特地特别先容的一个孩子。他10岁就通过了大学英语四级考试,13岁上了大学。那么,孙天昌是不是真有其人呢?他与这个“平面早教法”又是什么相干呢?记者通过教育部门查找,得知在中国科技大学2007级少年班确实有位名叫孙天昌的学生,他的父母目前在太原栖身。那么,这个孙天昌和广告中的孙天昌是同一私人吗?记者离开太原,见到了孙天昌的父母,简直正是广告中的那对父母。记者:你是遵从冯德全的平面早教法教的孙天昌吗?孙天昌母亲:孙天昌这个教育没有任何的计划办法。孙天昌的父母说,孙天昌的练习滋长阅历履历,其实跟冯德全的“平面早教法”没一点相干,新闻报道怎么写300字。而是得益于家庭环境。孙天昌的爷爷和奶奶都是老师,孙天昌五岁半时,父母也都辞去管事,招聘到一家学校做老师。一家人都是老师,所以孩子从小到大更多是他们自己在教育。孙天昌父亲:我们懂得的讲,你看切勿。我们孩子没有遵从什么冯式晚期平面教育的一个办法去教育孩子。既然与《早教反动》上的“平面早教法”并没有什么相干,孙天昌和父母何如会出现在《早教反动》教材的电视广告中呢?孙天昌的母亲:没有赞同任何人用我们和孙天昌的表面做任何广告。广告片里的片段本相是何如回事呢?孙天昌的父母回想,他们简直已经跟冯德全有过接触,那时是冯德全自动找到他们的,说是要开一个晚期教育后果换取会。孙天昌的父亲:冯德全说的是晚期教育后果经验换取会,有好多得胜的家庭都会去,这些经验要总结进去,对更多的人会有资助的。说企望我们去,冯德全亲身来邀请的。接到邀请后,他们一家就起程去了吉林省长春市,参与换取会,会后说要录一些电视资料。孙天昌的父亲:第一天闭会,第二天就去到西南师范大学说是录下资料片。记者:看看新闻报道范文200字。那时你们做节主意时刻,他们有没有报告你们未来畴昔会用于广告的用处?答:这个没有说过。问:你做节目,他有没有给你钱?孙天昌母亲:没有,我们做节目相当于邀请我们去,然后请你们来,来回费用他们出的,其他都没有了。孙天昌的母亲报告记者,那时他们只是谈了一些对晚期教育的认识和心得,没想到自己和孩子会被用在了广告里,一再播出,如今还每每会有各地的家长打来电话扣问,他们感到异常纳闷。孙天昌的父亲:我孩子也很恼火,从大学内里打电话,说你们又在做什么节目,看看新闻报道200字。何如弄得现在同窗们天天跟开玩笑似的,当一个笑料说,他还特地为这个事情给冯德全打过电话,他不让用他来做广告。未经孙天昌一家的许可,《早教反动》专断行使了他们的形象和阅历履历,偷天换日,用于广告中,成了极具压服力的例证。一个广告中的得胜楷模是如此,在《早教反动》教材的广告中,还有哪些让你想不到的地址呢?在《早教反动》的电视购物广告中有一个片段,这段形式中一共出现了三名主办人的形象,对于曝光。其中,凤凰卫视的这个画面上主办人是刘墉,画面上他正在主办的是《世说心语》栏主意一个版块《本日心语》,《大智若愚》是这期节主意主题,这个栏主意形式是教人人为人处事的技巧,整期节目没有任何触及早教的形式。不单如此,广告中说,上世纪末,媒体对这些孩子举办了报道,而经过记者查询,《大智若愚》这期节目是在2008年7月播出的,两个时间相差十年之久。还有一位主办人,是重心电视台七套的节目主办人李威,而他的处境,更让人哭笑不得。重心电视台节目主办人 李威他现在用的画面是我主办的《科技苑》栏主意背景,但是他把内里的图像替掉了,原来电视的那个位置他换成了一个孩子(的图像),我主办的节目一个是《科技苑》,一个是《每日农经》,这两个节目都是讲农业常识和农业适用信息的,不也许触及早教的形式,我想他这样的做法应该是侵扰了我的肖像权,并且对我的名望造成了必然耗损,想知道以免。所以我保存提起诉讼的权柄。未经许可和同意,专断行使别人的肖像,用于广告宣传,已经涉嫌侵权,新闻报道特点。而在记者进一步的视察中,挖掘《早教反动》的广告中,假意之处还有更仓皇的形式,而那恰恰又是让家长们最信赖的。在《早教反动》这部早教书籍和光盘的广告片中,还有这样的形式格外有目共睹。“1978年2月的某一天,时任教育部‘儿童潜能建立’照管的冯德全教授,接到了关于张开婴幼儿晚期教育研究的命令,随后的一个月,婴幼儿潜能建立课题组在武汉成立。”“2007年8月,当太阳像平常一样悄悄升起、光耀大地时,一段改换中华民族未来的时刻行未来畴昔临,由教育部‘迷信教育——建立儿童潜能’课题照管、中国当代早教之父冯德全教授衔命编写的首套平面早教法教材《早教反动》问世。”除了时任教育部“儿童潜能建立”课题组照管,还有这样的字眼“由教育部‘迷信教育——建立儿童潜能’课题照管、中国当代早教之父冯德全教授衔命编写的”,电脑上好玩的免费游戏。和很多家长一样,“教育部”这三个字,深深吸收了北京的齐师长教师,你知道新闻报道怎么写300字。这样的描画,无疑泄漏着一种巨头,那么,广告中提到的这个教育部“儿童潜能建立”课题组是何如回事,它能否生存呢?原教育部副部长 韦钰 教育部有一个教育研究基金已经立过这个题。韦钰,原教育部副部长,她向记者先容,听听家长。教育部有一个教育研究基金曾树立过一个课题,但课题的全称是《迷信教育——建立儿童少年潜能研究》,而且这个课题是在1998年她担任教育部副部长之后先导的,与广告宣传中所说的1978年相差有二十年。此外,广告中说,该课题组是在冯德全所在的都市武汉成立,而实际上教育部的课题组是在江苏,为进一步求证,采访中韦钰部长又给课题担负人、原江苏省教委副主任张光鉴打去电话,对方懂得表示,平素没有邀请过片中冠以“早教之父”的冯德全担任课题组照管。那么,《早教反动》以及“平面早教法”,听说革命。是不是衔命于教育部研究的后果呢?北京的齐师长教师就此也向教育部做过研究。齐福生:给教育部打了电话,教育部幼教处,新闻报道特点。他给我答复他查一查。过了两天,他查一查,(回话说)没有这个事,我们这儿没有这种幼教的(教材)。记者:冯德全央视曝光《早教革命》骗局家长们切勿上当以免。《早教反动》是教育部来交托你们编写的?冯德全:不是,那是我自己编的。再看《早教反动》的广告片,简直创造得很奇异,全片很大水平师法了重心电视台科教频道《搜索挖掘》栏主意包装形式,并且取名为《迷信搜索》。齐福生老伴:刚先导没觉得是广告,而且觉得是有什么新的挖掘。我国《广告法》第七条第二款端正:不得行使国度机关和国度机关管事人员的表面做广告。《广告法》第十三条端正:广告应该具有可鉴别性,学会新闻报道范文。能够使损耗者辨明其为广告。大众宣传媒介不得以新闻报道形式揭晓广告。通过大众宣传媒介揭晓的广告应该有广告记号,与其他非广告信息相区别,不得使损耗者爆发歪曲。显然这则广告片和宣传的形式生存诸多不实和非法之处,而在采访中,多位专家也对《早教反动》资料中的“平面早教法”提出了质疑。采访时,冯德全一直强调,“平面早教法”的重点在“平面”二字上,让孩子“全方位、多角度”的分析发展,然则,专家指出,实际上没错,但谨慎说明其早教法,重点其实就是强调在识字上,特点。而很小就能认识很多字,往往是最容易感动家长的。重心教育迷信研究所副研究员、中国学前教育研究会秘书长 王化敏我看冯德全的资料,他最重要的一点,对家长影响最深的一点,就是说5个月先导识字,3(岁)扫盲,才是对家长安慰最大的形式。由于他后面所说的什么强壮言语发展,还有交友能力,品德这些,都是对的,但是末了不是落实到这些形式上,而是落实到识字上,它和其他的不同就是识字,落脚点落在识字上,而且这种口号提进去,异常劝诱人人的人心。在《早教反动》书籍和光盘的外包装上,有这样一个《婴幼儿发展准绳》,重心教科所研究员刘占兰报告记者,最近新闻报道范文。这个准绳显然有题目。重心教育迷信研究所研究员 刘占兰这个准绳当中,我们很自便能够看出缝隙来,首先我们看0到1岁的,第四条讲到0到1岁的孩子启齿说话,能说出单个的字,下面就提进去能背诵五言绝句,何如也许背诵五言绝句。下面提到背单字,后头就背五言绝句,那么,这个准绳都是自我抵触的。依照这个准绳哀求,孩子两岁左右识字量抵达2000个,三岁左右抵达3000个,四岁能流利地读书、看报,五到六岁让孩子掌握三年级以下的常识。重心教育迷信研究所研究员刘占兰这是典型的超前教育,是我们学前教育今朝最大的误区之一,违犯了孩子身心发展的次序和练习特质,违犯了他们的年龄特质。冯晓霞,其实冯德全央视曝光《早教革命》骗局家长们切勿上当以免。北京师范大学教育学院学前教育系教授,从1978年就先导处置学前教育周围,三十多年里接触了大宗的不同区域、不同民族的学龄前儿童。北京师范大学教育学院学前教育系教授 冯晓霞这个气象我们没有看到,悉数没有压力的,就能够认识3000个字,我不敢说必然就做不到,但是我没有见过。学习新闻报道200字。处置汉字研究四十多年的王宁教授报告记者,惟有理解掌握了音、形、义、用才智叫做真正的识字,而幼儿通过继承一再的安慰,从概况上看是能够记住一些文字,但其实是一个障眼法。北京师范大学汉字与中文信息管理研究所所长 王宁我们知道指认,有各种各样的背景可以被他指认,好比位置,这个字好比说我贴到墙的中等的(位置),每次我都抱着在我的后面,都在那儿,而且(字)阁下那些东西都有它的背景,你老去弄,老去弄,重复这个东西往后,他会依附着各种各样的出处,对比一下最近新闻报道范文。找到这个东西。你看那个马戏团的锻练那个植物,他何如锻练的,他就是不绝的重复,养成了他天性一种反射性的东西。而靠着一再的强化锻练和安慰.幼儿即使酿成了对某些文字的指认,由于脑部担负记忆文字表述的区域发育欠缺,也不能庇护很长时间。北京师范大学汉字与中文信息管理研究所所长 王宁一个阿姨天天去,他就会认识了,张阿姨、李阿姨,我不知道健康指南杂志。他就会认识,好,你半年不去,你再去,他就不认识你了,何况一个字呢,这个字比人要笼统得多吧。原教育部副部长韦钰:总的来说你小时刻的东西是不容易记住的,就是那个时刻我们大脑担负这个记忆情节的,记忆这种文字表述的回路还没有酿成好。新闻报道范文500字。所以那个时刻你叫孩子拼命地记,实际上是没有用的,你就是很累很累教他,听说最近新闻报道范文。他都会忘掉。韦钰部长报告记者,最为重要的是,现代迷信已一再证明,一私人的认知发展与脑发育经过亲昵相关,孩子各个年龄段都有不同的认知发展和教育重点,必须要与脑发育的经过和阶段相适宜,借使违犯儿童的身心发展次序,过早地锻练幼儿练习识字.看似认得了很多字,其实已迷途知返,而对孩子造成的潜在危急、弊端乃至会影响人的平生。北京的一位幼儿园老师,就已经接触过两个三岁识字量抵达3000个的孩子。北京市某幼儿园老师往往游离在其他小朋侪之外的,他会自己溜达自己玩,跟小朋侪的换取就会很少,还有一个孩子,他的言语发展、口语表达能力的发展上,就会显然跟同龄的孩子相比偏弱一些,处于中等、中劣等这样的形态,新闻报道范文。他对书本的意思、对文字的意思,大于他对周围的环境猎奇和观察。重心教育迷信研究所研究员刘占兰:家长的中介作用极为重要,看着新闻报道范文200字。你在晚期给孩子的哪一种安慰越多,他就会顺着这样的一个感应通道来发展,而其它方面就弱化了,借使孩子只对这种笼统的、方块字那样的东西,从5个月先导感意思,上当。而普通的、对他平生特别重要的经验,没有时机练习接触了,那他的后果不问可知了。2009年11月19日,教育部特地揭晓一则声明。声明说:近期,我部每每接到各地家长来电告发和扣问,国际多家电视台一再播出题为“科技搜索”、“揭秘婴幼儿大脑”等宣传片,倾销《早教反动》书籍及光盘,一些报纸和网络媒体也肆意宣传该书,并在其购物广告和宣传中多处冒用教育部表面,称该套资料“受教育部交托,获得教育部认可”,对于新闻报道文章。编写者是“教育部儿童潜能建立照管”或“教育部迷信教育课题初级照管”,或称该书“被教育部列为中国度庭晚期教育范本,并遭到了高层关心”,“被教育部首倡且肆意扩张”等等。为此,教育部办公厅声明:教育部从未聘任过儿童潜能建立照管和迷信教育课题照管,从未组织、受权任何单位和私人编写《早教反动》,更未判断、保举和首倡《早教反动》。《早教反动》一书的编写、出版发行和扩张行为均与我部有关。在儿童晚期过早举办识字强化锻练违反儿童身心发展次序,请有关单位和广人人长进步戒备,谨防受骗受骗。特此声明。对晚期教育的日益珍惜,催生出了杂乱的早教市场,但其中夸诞宣传者有之,无机可趁者有之,确实生存鱼龙混杂、良莠不齐的题目,心切的家长须要擦亮眼睛。
上一篇:女孩有小Tintin吗 下一篇:新闻报道特点:“中房系”子孙接二连三出事,那
企业贷款
猜你喜欢
招聘兼职猎头
各种观点
招聘兼职猎头
热门排行
衣品搭配
精彩图文
x职场